상징놀이란?
상징놀이는 어떤 사물이나 행동을 다른 사물이나 행동으로 상징화할 수 있는 능력을 의미하는데요.
이러한 상징놀이 발달단계들은 언어발달단계 사이에 밀접한 관계가 있다고 보고되고 있습니다.
상징놀이 단계에 대해서 자세히 살펴보아요.
단계 | 기능 | 예시 |
1. 탐험놀이(약 9-10m) | 여러가지 물건에 대한 합당한 기능을 보여주지 못하지만 탐색하는 단계 | ex. 모든 물건에 대한 무분별한 빨기 행동. |
2. 전상징기적 행동(약 11-13m) | 물건에 대한 기능적인 사용을 이해하여 행동으로 나타나는 단계 - '바이바이' '박수' 또는 '까꿍놀이' 등 익숙한 놀이에 적절한 행동으로 반응하기 시작. |
ex. 전화기를 귀에 가져대는 행동. ex. 빗자루로 바닥을 쓴다. |
3. 자동적 상징행동(약 14-15m) | 자신의 몸을 중심으로 하는 상징행동 단계,행동의 대상이 자신에게만 집중. - 낱말은 의미를 가지며 의사소통 수단으로 사용될 수 있다는 것을 알게 됨. 한 낱말을 일관되게 사용하는 참조적 언어사용을 나타내기 시작. |
ex. 빈 컵을 들어 마시는 흉내를 내 거나 접시를 들고 먹는 흉내를 내 는 행동. ex. 곰 인형을 안고 뽀뽀한다. |
4. 단순 상징행동(약 16-17m) | 자신의 신체에만 국한하지 않고 다른 사람이나 사물에게도 놀이가 나타나는 단계 - 구체적인 상황변화의 낱말들을 사용하기 시작 (ex. 또, 더, 없네..등) - '옷' 과 관련된 요소를 모두 '옷' 이라고 과잉일반화 하였다면 이것을 벗어나 '치마' '바지' '단추' 등 구별된 낱말로 사용하기 시작. |
ex. 인형에게 우유나 밥을 먹이는 행동. ex. 인형을 재우는 행동. |
5. 단순 상징행동 조자료 출처 : 아동언어장애의 진단 및 치료 합(약 18-19m) | 한 가지 단순 상징행동을 둘이나 그 이상의 대상에게 반복하는 놀이 형태 - 단단어 단계에서 낱말조합 단계로 발전 |
ex. 음료를 엄마, 아기인형, 곰인형에게 차례대로 나눠주는 행동. |
6. 복합 상징행동 조합(약 20-23m) | 단순 상징행동 조합은 같은 행동을 대상만 바꾸어 하는 것이라면, 복합 상징행동 조합은 연속적인 일련의 행동 속에 두 가지 이상의 상징행동이 나타나는 것 | ex. 국자로 냄비를 젖는다 - 접시에 따른다 - 인형에게 먹여준다. |
자료 출처 : 아동언어장애의 진단 및 치료
'아동의 언어습득 및 발달' 카테고리의 다른 글
아동의 낱말 습득 원리/ 언어 이해력의 발달 (0) | 2020.10.23 |
---|---|
초기 의사소통 기능/ 초기 언어 발달 (0) | 2020.10.15 |
언어이전기 의사소통 능력 발달 (0) | 2020.10.11 |
피아제(Piaget)의 감각-운동기 (0) | 2020.10.09 |
아동의 언어습득 이론 (0) | 2020.10.09 |